說明：

一、依據教育部115年07月23日臺教資(六)字第1152702273號。

二、為落實循環經濟及淨零排放政策，推動校園環境永續，請各單位依《廢棄物清理法》、《資源循環推動法》及環境部有關資源回收及一次用產品減量等相關規定，持續推動垃圾分類、資源回收及減少使用一次性餐具等措施，建立正確環保觀念。

三、校園內餐廳、福利社、商店、活動及會議辦理期間，優先採行下列措施：

（一）鼓勵教職員工生自備環保餐具、環保杯及購物袋。

（二）推動餐飲業者提供循環容器、可重複使用餐具或租借服務，並逐步降低一次性餐具使用量。

（三）校內辦理會議、研習、競賽、慶典及各類活動時，應優先使用可重複清洗使用之餐具，避免提供一次性餐具及瓶裝水。

（四）強化垃圾分類及資源回收設施管理，妥善設置分類標示，維持回收品質。

（五）定期辦理宣導活動及教育訓練，提升師生及校內餐飲業者環保意識。

四、教育部為協助落實執行，常見優良及待精進樣態說明如下：

（一）優良樣態：

1.校內餐廳全面提供可重複使用餐具，並建立清洗及回收機制。

2.設置循環杯、循環餐盒借用服務，鼓勵師生重複使用。

3.校園活動採自備餐具或循環餐具方式辦理，不主動提供一次性餐具。

4.資源回收桶標示明確，分類方式一致，並定期巡檢維護，降低回收物污染情形。

5.配合新生訓練、環境教育課程或校園宣導活動，加強資源回收及源頭減量教育。

6.校內餐飲業者提供自備餐具優惠或其他鼓勵措施，提高自備率。

（二）待精進樣態：

1.校內餐廳仍提供一次性免洗餐具，且未提供替代措施。

2.辦理大型活動、會議或研習時，大量使用一次性餐盒、餐具、杯具及瓶裝水。

3.資源回收桶未依規定分類，或垃圾與回收物混合丟棄，致回收品質降低。

4.回收容器內殘留大量廚餘或液體，造成回收物污染，影響後續再利用。

5.校園各場所垃圾分類標示不一致，致使用者易生混淆。

6.未定期檢視餐飲委外廠商或活動承辦單位執行情形，致減量措施流於形式。

五、有關校園資源回收及一次性餐具減量執行情形，每月均有統計候用，並將相關措施納入校園環境管理及永續發展工作推動事項，屆時呈現執行成效。

六、另為提升校園宣導成效，請各單位、師長善用環境部建置之「源頭減量生活行動網」（網址：https://sup.moenv.gov.tw/），運用網站提供之宣導文宣、影音教材、圖卡及相關教材資源，適時於校內環境教育、宣導活動、新生訓練及校園媒體等多元管道廣為宣導，鼓勵教職員工生落實資源回收及減少使用一次性餐具，共同實踐源頭減量及資源循環之理念。

六、另外，金門縣為因應一次性產品容器減量參考資訊如下，歡迎多加利用：

（一）如何使用獺金杯：

網址https://kepb.kinmen.gov.tw/cp.aspx?n=C0CAC65114CB3B28

（二）金門縣提供/接受可循環容器店家

網址https://www.facebook.com/share/p/1EjHZQUAZN/